2026-06-13

請相信世上也有善良的大人


「對於重新出發的人來說,過去的事……有時是種傷痛。謝謝你成為這麼優秀的大人。」

鐵拳教育裡反覆強調,大人要有大人的樣子,讓我想起少年法庭裡面,姜源中對車泰柱講得這番話。

大人


當那個殺死老師的販毒死小孩說你們以為自己是誰啊!耶穌嗎?還是佛祖?

羅督察回答他:我們是大人

那瞬間覺得好感動 🥹

這劇並非在強調以暴制暴,而是反覆強調,大人要有大人的樣子,甚至在第一集就直接點出,「如果大人怕小孩,這個世界就完蛋了」。

那個「怕」指得是什麼?而大人的樣子又該是如何?可能大家都還在摸索,但唯一肯定的是,大人要懂得是非對錯, 懂得分寸與界線,要敢為自己的言行負責,聽起來很老生常談,但事實就是如此,孩子是看著大人們長大的,如果大人沒有大人的樣子,如何期待這些孩子的未來。


#成長自己之必要

#誠實面對自己之必要

2026-06-12

鐵拳教育


有些父母把孩子的成就當作自己存在的價值,真的好恐怖,放過孩子也放過自己吧!

2026-06-10

承擔責任


「只有在承擔責任時,才能享有自由。」

想想自己在每個路口做了怎樣的選擇,不要總是以被害者自居,如果心中有別人,就不會反覆做出傷害他人的事情。

2026-06-09

鐵拳教育


有些人因為學生不盡學生的本分,老師不盡老師的職責而受害,教權局就是為了那些人而存在的,如果這也算私人報復,那就是吧。法律失靈時,總得有人站出來幫忙復仇,這樣受害者才能喘口氣好好活下去,不是嗎?

觸法少年

 


「不可以傷害別人」

「不可以讓別人感到痛苦」


這些都是你們(父母)應該教他們的事,要是你們教不了,學校應該要教,要是學校教不了,社會應該要教,就是都沒人教,教權局才介入,至少教權局會教他們。做錯事就應該受到懲罰,加害者不應該比受害者囂張,這樣他們才能為所犯的錯負責。

大人的問題永遠都比小孩嚴重,以至於才會養出這些問題小孩。

書寫障礙不是病


書寫障礙不是病

我會  我會  我全部都會

一個零  又一個零  怎麼變成倒數第一名


我會  我會  我全部都會

但怎麼突然之間  我變得一個字都不會


醫:高百晟的家長有在現場嗎

媽:醫生  我是他媽媽


醫:喔  媽媽好  您的孩子沒有生病  他只是有書寫障礙

媽:障礙  所以  他有病

醫:不對  他沒病

媽:不對  

醫:這不是病

媽:這就是病

醫:媽媽  書寫障礙不是一種病  它是你的孩子在符號辨識上有一些困難  通常會伴隨著缺乏注意力、過動、協調性不佳等等,但他的智力沒有問題,它只是在寫字上會有不小的困難

媽:他有病  他沒病  他有病  他沒病 他沒病  他才沒問題  如果他有病  我怎麼會沒注意  庸醫  小心我告你  我告訴你  我的孩子  沒有病  沒有病  沒有病  沒有病  他沒病  他沒病  他沒病  他沒病

醫:媽媽,妳先冷靜一點  無論如何呢  他的一生都得面對這個問題  像是一場噩夢永遠不會醒  他需要更多的包容關心和鼓勵  來面對寫不出字的自己  不能寫字不是病  面對障礙你們要一起努力

媽:對  他就是不夠努力

醫:努力要靠你們兩個人一起

高:我有病  我有病  我有病  我沒病  我聰明  我考第一名  如果我有病  以前怎麼沒問題  天啊  我有什麼毛病  如果是病  一定有藥可以醫  快告訴我  我一點也沒有問題  我沒病  我沒病  我沒病

(高媽媽嚴肅地對著百晟說)

媽:  你的一生都得面對這個問題  像是場噩夢永遠不會醒  你需要更多的企圖和決心  面對不夠聰明的自己  高百晟  你沒有病  從今以後  你必須加倍努力  努力

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非常喜歡這首歌,深刻點出彼此內心的痛苦與掙扎。痛苦來自於不接納,但接納也不是一件容易簡單的事,那是一條非常非常漫長的路。

2026-06-06

誰偷走了我的字


一場難受的感冒

吃了藥還一直在發燒


玩一個遊戲一直輸

你卻不能大喊你要退出


一顆你種下的種子

每天澆水還是光禿禿


夜晚不管怎麼哭

噩夢就是不會結束


是誰偷走了我的字

讓我連難過都不會寫


是誰偷走我的藍天

讓烏雲沒有散去的一天


是誰偷走了我的字

讓我連難過都不會寫


是誰 是誰

三刷誰偷走了我的字


今天和女兒三刷「誰偷走了我的字」,還是感動滿滿。學習遇到困難,最痛苦的肯定是孩子本人,如果大人可以意識到這一點,願意耐者性子陪伴找方法找方向,或許就不會有那麼多親子問題。